Συνάντηση ενημέρωσης γονέων μαθητών πρώτης δημοτικού

Αγαπητοί γονείς μαθητών πρώτης δημοτικού του ΤΕΓ Λέονμπεργκ.

Σας καλώ σήμερα Τετάρτη, 17 Οκτωβρίου στις 17.30 στο σχολείο μας (Albert Schweitzer Gymnasium)  στην αίθουσα 145 (εκεί που γίνονται και τα μαθήματα).
Στόχος της συνάντησης είναι να υπάρξει, μεταξύ άλλων, μία επιγραμματική ενημέρωση για τη μέθοδο διδασκαλίας που εφαρμόζω στους μαθητές της Α΄ δημοτικού, καθώς και να σας προτείνω πώς μπορείτε κι εσείς να βοηθήσετε τα παιδιά σας στο σπίτι.

Θα δοθούν επίσης τυχόν διευκρινίσεις ως προς τη λειτουργία του ωρολογίου προγράμματος και θα υπάρξει χρόνος για συζήτηση μαζί σας, ως προς ερωτήσεις και απορίες που τυχόν έχετε.
Εκτιμώ (κι ελπίζω) η συνάντηση να μην μας πάρει πάνω από μιάμιση ώρα. Παρακαλώ ωστόσο, επειδή τα σημαντικότερα θα ειπωθούν στην αρχή της συνάντησης, να προσπαθήσετε να είστε, κατά το δυνατόν, στην ώρα σας.

Τέλος, από την εμπειρία μου σε συναντήσεις γονέων πρώτης δημοτικού, η συντριπτική πλειονότητα των γονέων που έρχονται είναι μαμάδες. Αυτό το θεωρώ λάθος και πιστεύω ότι στην εκπαίδευση των παιδιών μας είναι σημαντική η παρουσία και των δύο φύλων. Οπότε παρακαλώ (στον βαθμό βέβαια που είναι για σας εφικτό), να κάνουν την εμφάνισή τους και μπαμπάδες.
Από πλευράς μου σας ευχαριστώ για τη μέχρι στιγμής πολύ καλή συνεργασία που έχουμε καθώς και για το ζήλο σας στην ελληνόγλωσση εκπαίδευση των παιδιών σας.
Σας περιμένω λοιπόν, Τετάρτη, 17 Οκτωβρίου και ώρα 17.30, για να τα πούμε από κοντά.
Σε περίπτωση που υπάρχουν κάποια ειδικά από πλευράς σας θέματα, που θα θέλατε να θίξω στη συνάντησή μας, παρακαλώ στείλτε μου ένα σχετικό email με αυτά.

Με εκτίμηση,
Ο δάσκαλος,
Γιώργος Π. Μαρκατάτος

Μαθήματα Πρώτης Τάξης

Αγαπητοί γονείς της πρώτης τάξης.

Με τους μαθητές κάναμε στο τελευταίο μάθημα το γράμμα όμικρον (φωνάζει ο, αλλά το βάπτισαν έτσι).

Όπως πάντα, μαθαίνουμε να διαβάζουμε, απ' έξω (αλλά δείχνοντας με το δάκτυλο τις λέξεις) το ποιηματάκι του γράμματος.

Μία ομπρέλα

μα ποια ομπρέλα;

Μία όμορφη ομπρέλα,

που όλο ονειρεύεται ορτύκια.

Ως μία προαναγνωστική άσκηση συμβάλλει καθοριστικά στην ταχεία ανάπτυξη αναγνωστικών δεξιοτήτων.

Στο τετράδιο πρώτης γραφής (το μπλε που μας έδωσε δώρο ο σύλλογος) κάνουμε όλες τις ασκήσεις μέχρι και σελίδα 9.

Στο τετράδιο εργασιών (αυτό με τα ζωάκια φίλους έξω), κάνουμε όλες τις ασκήσεις μέχρι και σελίδα 11.

Στο πρόχειρο τετράδιο, που δουλεύουμε στην τάξη, δε μας πειράζει να υπάρχει λίγο "ακαταστασία". Πρόχειρο είναι άλλωστε. Σε όλα τα άλλα δίνουμε όμως τον "καλύτερό" μας εαυτό (δηλαδή φύλλο εργασίας, τετράδιο πρώτης γραφής και εργασιών). Αυτό σημαίνει, καθαρά γράμματα και όχι μουτζούρες. Αλλιώς τα σβήνουμε με γομολάστιχα και τα ξαναγράφουμε (στην τάξη συχνά δεν έχουμε αυτή την πολυτέλεια, στο σπίτι όμως αν μπορείτε δείτε το).

Από το βιβλίο (αυτό με τα παιδάκια φίλους έξω) διαβάζουμε ΚΑΝΟΝΙΚΑ (όχι παπαγαλία) όλες τις λεξούλες και φωνούλες (πλην επεξηγηματικών κειμένων) μέχρι και σελίδα 11.

Τα φύλλα εργασίας που δίνονται στην πρώτη τάξη αναρτώνται πάντα εδώ, μετά το μάθημα.

Επιπλέον βοήθεια για όσους θέλουν το κάτι παραπάνω (μόνο αν και όταν έχετε χρόνο και διάθεση εσείς και τα παιδιά σας).

Υπαγορεύουμε στα παιδιά μας τα γράμματα που έχουν διδαχθεί στο σχολείο (κεφαλαία και μικρά).

Υπαγορεύουμε τις λέξεις που έχουν διδαχθεί (πίτα, παπί, πατάτα).

Ακούμε ελληνικά τραγουδάκια και προσπαθούμε να τα τραγουδήσουμε μαζί τους (πχ Τα παπάκια στη σειρά)

Επιπλέον.

Διαβάζουμε στα παιδιά μας πού και πού ένα ελληνικό βιβλίο πριν κοιμηθούνε, το οποίο το έχουμε διαλέξει μαζί.΄

Και βέβαια! Δεν κάνουμε απουσίες στο ελληνικό σχολείο.  Όταν ωστόσο για κάποιο λόγο, χρειαστεί να κάνουμε...

Σημαντικό:

Πού και πού, για να μην χάνουμε επαφή, θα σας στέλνω ενημερωτικό email με το τι κάνουμε και πού βρισκόμαστε. Όμως αυτό δεν μπορεί να γίνεται πάντα, ούτε μεμονωμένα σε κάποιους μαθητές που απουσίασαν (αναλογιστείτε το πλήθος των μαθητών μου).

Ποια είναι η λύση λοιπόν όταν το παιδί σας κάνει μία απουσία.

Ρωτήστε το παιδί σας με ποιο παιδάκι κάνει παρέα στο σχολείο. Αν δεν κάνει και είναι μόνο του, έχουμε θέμα και θα πρέπει να το λύσουμε (με τη δική μου βοήθεια).

Ανταλλάξτε με την πρώτη ευκαιρία τηλέφωνα με τους γονείς του/των  παιδιού/ων που είναι φίλοι του. Όποτε το παιδί σας απουσιάσει από το μάθημα, καλό είναι να επικοινωνεί το ίδιο με τον/την φίλο/η του και να ενημερώνεται για το τι ακριβώς κάναμε. Αυτό συμβάλει στο να αναπτύξουν τα παιδιά σας τόσο την απαιτούμενη αυτονομία, όσο και απαραίτητες κοινωνικές δεξιότητες.

Για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου (που θα πραγματοποιηθεί 21 Οκτωβρίου-ενημέρωση θα έχουμε από τον σύλλογο) έχω βάλει στα παιδιά σας να μάθουν ένα τραγουδάκι (Ελλάδα). Μπορείτε να το τραγουδήσετε και μαζί τους στο σπίτι, αλλά κάνουμε πρόβες κάθε φορά στην τάξη (οπότε μην αγχώνεστε).

Για κάθε άλλη σας απορία, υπενθυμίζω την ενημερωτική συνάντηση που έχουμε  αυτή την Τετάρτη, 17 Οκτωβρίου στις 17.30 στο σχολείο μας (Albert Schweitzer Gymnasium)  στην αίθουσα 145 (εκεί που γίνονται και τα μαθήματα).

Και πάλι σας ευχαριστώ για την πολύ καλή συνεργασία που δείχνετε από όλες τις απόψεις.

Ευχές για ένα όμορφο υπόλοιπο Σαββατοκύριακο.

Ο δάσκαλος,

Γιώργος Π. Μαρκατάτος